【问题少年学校】调皮网恋少女在迷途中折返

基本信息

  肖雨露，女，16岁，来自湖南长沙宁乡县，2014年6月21日入校，因沉迷游戏网恋早恋厌学辍学等问题送来我校教育辅导，为期六个月的心理认知教育，该生转变良好，现在家读书，无不良反应。

问题概述

  小露上了初中二年级开始上网成瘾，之后结交了一些网友，同时也结交一些辍学的社会青少年朋友，开始步入了恋爱生涯。平时要么整天上网跟所为的男朋友聊天，要么就是外出玩耍几天不回家，是偏向于网恋情况，对学习开始心不在焉，可去也可不去的情绪，最后就直接逃课辍学了。她除了上网聊天交友以外，慢慢的被所为的朋友带她玩起网络游戏，像什么英雄联盟等网络团队游戏。后来玩游戏不仅仅在精神上越来越投入，而且还花钱去买什么游戏装备，甚至可以不吃饭也要玩，这让她身体消瘦不堪，精神疲惫和生活规律的颠倒，同时也引起了近视。父母长期发现她小露情况不对了才慢慢关注，但是也阻止不了她问题的蔓延，在无奈之下通过网络搜索“湖南心理辅导学校”找到我们了，并当天就把她带来了学校，这才让她的问题在此消除。

教育情况与效果

  由于小露网瘾比较重，再加上又偏向于网恋早恋情况，我们首先就是采取针对其几大问题的心理疏导，稳定她的情绪，慢慢地让她了解自己所做所为的利与弊，从内心认识到自己存在的不良问题，这是我们工作的第一步。但是由于小露的网瘾较重，初期的开导工作也比较难，他除了网络的游戏意识，其他的基本上不想的。但是通过学校的封闭隔离式的教学管理，让他无法接触到网络，这让他上网意识慢慢减弱，开始从事老师的辅导安排；良好的网络知识课程逐渐的展开，让她明白了网络与游戏的真正意义，学会了自我克制和放弃心理。

  通过基本的军事行为训练，让他的体质和意志力有着明显的提升，打破了她网瘾的生活规律，调整到了正常作息规律上来。生活教育让她学会自己的事自己做，自己的任务自己完成，培养她的自尊、自爱、自立、自理、自强等作风，做出她应有的成长事迹。