【问题矫正】益阳叛逆厌学少年的百日励志回顾

基本信息益阳市叛逆厌学少年管教辅导中心

  范江南，男，15岁，来自湖南省益阳市赫山区，签订在校辅导六个月协议，毕业至今无不良问题反映。

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  江南刚步入初中一年级的时候在学习上比较认真，基本能够跟上老师的上课步伐，成绩名列前茅。但是升上看初中二年级后就出现了转变，上课马虎了事，成绩一降再降，原来是迷上了网络游戏，在家就是上网，影响了作息时间和学习心思。在父母无数次坚持着引导与阻止后上网逐渐减少，但是由于意志力和控制力不理想的他很难断开网络，时不时会到外面上网，厌学情绪不断提升。虽然网瘾不是很严重，当外界干预时还能够主动下机，但是随心所向，学习却不怎么理想，成绩一直在中等线上下徘徊，往下滑的概率总是占上风，让他有了辍学的念想，后来就是时去时不去的，不想上课就会溜去网吧，很晚才会回家，在父母的质问下找出各种借口来掩饰自己的不良事件。眼看就要参加中考升高中，而江南成绩却不见提升，其父母最大的期望眼看就会失去了希望，多次采取拳脚相加的手段却无济于事，无奈下寻求外界的帮助，找到了我们青少年励志教育学校。

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  其实，就江南本性而言，并不坏，只是因自身的思想未成熟导致了自控能力较弱，受到了外界环境的影响下出现了思想上的扭曲和行为上的偏差。通过学校专业的心理疏导，让他应学会如何自我调节情绪，在学习又该如何去处理自己的学习观念和网络运用技巧，把控自己的行为。通过亲自教育课程让江南主动与父母联系交谈，畅吐心声，提升了亲子情感，打开了亲子沟通困难问题。以生活教育让他明白现实生活的艰难，理解父母的艰辛和自己成长的不易，学会对父母及她人的理解和宽容，学会换位思考，三思而后行；对读书学习产生新的认识，理解了生活与文化的关系，明白学习的重要性，增强他的学习意识。

  家庭是问题的根源，父母的管教是关键。通过学校咨询了解到家庭情况与江南问题的关系，其父母的管教和关爱上是出现了某些不良效应，通过心理专家对其父母做了些概述和管教改善建议，加上亲子教育的实施，问题得到了好转。现在基本上没有出现亲子情感冲突，在各个方面问题的解决上都学会了冷静和沟通，用和谐的方式处理，让家庭和个人问题尽善尽美。

  现在的江南还在高中继续奋发图强，由于来我校进行了多方面的培养和训练，让他的阅历和能力有着与众不同的优势，在学历制学习环境中可以说是女中豪杰的尖子，当上了班干部和校团干部，获有成就的他不断地积极进取，产生了浓厚的学习兴趣，让他的大学梦不再是可能，而是肯定。