【叛逆】经过叛逆教育学校后的浙江叛逆少年专心学习

浙江叛逆少年的基本信息

      赵令（译名），男孩子，入学年龄是十四周岁，来自浙江省衢州市，因为出现叛逆不听管教、贪玩厌学、自理能力差等不良问题被父母于2018年8月安排送来我们叛逆孩子教育学校进行纠正辅导，以协议试委托管教，入校定期为180天，根据实际情况可以再次协商调整留校时间，而转变良好可以随时离校。

浙江衢州叛逆少年的问题概述

      衢州市叛逆少年赵令本性并不坏，虽然家人从小就比较宠爱，但是他还是比较乖巧听话，学习还是处于中上等，学校老师对他也还算负责。但是赵少年上了初中后其他不良问题逐渐显现，初一年级虽然能够正常上学应付，初二就产生了厌学情绪和迟到旷课行为，受到批评后带着不服气的情绪，转身还有怨恨心理，背后说涉及管教他的人员这不行那不行，找出抗拒和躲避的借口，逐渐排斥管教。后来下课就是出去玩，作业不按时未完成，做事马虎了事，渐渐以自我为中心，自己想怎么样就怎么样，从来不会顾及他人。有一次周末出去玩没有按时回家吃饭，结果被父母批评了一下，然而他却还发着脾气，跑到自己房间关门反锁，还顶撞父母，甚至反骂父母的问题。

      后来一次从外面玩耍回家后跟家人说自己不想继续读书了，想出去打工，这突如其来的言语让父母感觉很是吃惊，认为小令少年可能是在开玩笑，所以并不在意。但是没过多久，发现他既然不去学校了，老师也打电话来问情况，这才意识到问题可能没那么简单。然而去找令少年问情况的时候，还没说到几句话，既然大吵起来，认为都是父母的错，自己学习不好不想相信认为是父母老是逼迫去读书，觉得自己很委屈，压力很大，所以不再想受到他人的管束，想自由。

叛逆少年的教育与转变

      其父母发现令少年的问题已经在严重化，在没法管束情况下又不希望他就这样堕落而毁掉他一生，所以在网上搜索孩子叛逆怎么办、孩子不愿意读书怎么办、如何管教不听话孩子、专业教育叛逆孩子学校等关键词找到了我们问题青少年管教学校，通过电话联系和发送学校地址来校考察了解后决定安排送来特训学校进行心理思想和行为的纠正教育。

      突然安排来全封闭特训学校让令少年也是防不胜防，感觉也是很意外，也很不情愿，不仅闹着情绪，还产生了抗拒行为。在明确其自身问题的严重性和管教的必要性情况下，家长只要配合我们问题少年学校采取强制控制措施把他带到学校，之后进行心理思想的疏导下让他恢复平静和认清现实，并且接受父母和学校的教育安排。由于令少年问题并没有非常严重，而且基础较好，在理顺懵懂的思维后也自我反省和领悟，知道自己的错误想法和偏差的行为后也愿意自我改变，这才使得问题有着良好的转变。在校期间进行了全方位的教育培训，让令少年明白学习的重要性，也在实践中获得了学习的成就，感受到了现实的意义，表示自己会继续努力读书追逐自己的梦想，不会再让家人失望。

       现在结业回去后的令少年已经在正常上学，并且能够保持成绩在中上等水平，不过比之前好了许多。经过叛逆孩子教育学校后他已经不再想以前那么叛逆不听话，家长日常的管束基本上都能听从，当有自己的想法时也会跟父母回报和沟通，没有发生了亲子矛盾。