青少年叛逆辅导中心：家长应该学会从沟通中解决孩子叛逆问题

    有一部分家长都这么觉得：自从孩子上了中学以后，就像像变了一个人似的，孩子总是喜欢跟父母和老师唱反调，这到底是怎么个回事呢？好多家长只是对孩子的变化有所感受而却不知到底是什么原因所致的。

    其实，孩子的这一切问题都是孩子处于青春叛逆期典型的逆反表现。这是青少年孩子正处于心理的“过渡期”，孩子的独立意识和自我意识在逐渐增强，为了展现出自己的风度与霸气，在很多方面就会对其他人和某种事物都有所倾向于自我良好的态度。

    对于出现这样叛逆行为的孩子，家长应该要清楚的了解孩子出现这样问题的真实原因，掌握具体的事实依据，寻求相对应的解决办法。但是要注意避免一些可能会起反面作用的教育误区，比如以下几点： 

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    很多家长面对孩子平常的顶嘴、不听话等行为极为的恼火，有时候觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去的话会有失自己的脸面或是觉得孩子就有可能会变坏，于是就采取了强硬的手段或措施，非打即骂，直接打击。虽然有时候孩子表面上是听话了，但是实际上孩子却已关上心灵深处那扇与父母亲情交流的大门了；甚至有些孩子为了展示自己已经长大了，就会变现为行为上的反抗情况，后果极为严重。

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    有某些家长面对叛逆难以管教的孩子，在经过几度的交锋后看没有什么起色就可能对孩子的问题失去了处理信心，便是对孩子开始了放任自流的形式，使得孩子问题一天不如一天，愈演愈烈。平时孩子简单的言行举止以及想法都可能被家长不闻不问，这样久而久之孩子在心理便受到了不良反应影响和行为上发生了偏差，等家长发觉不得不阻止的时候可能就晚了。

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    当孩子步入青春叛逆期之后，是格外的渴望得到亲人或是外界的认可和尊重，感觉自己付出也是应有的权利存在。因而，家长要注意适当的对孩子下放一些应有的权利，让孩子也感觉到自己存在的价值，以便帮助孩子逐渐从幼稚向成熟过渡，避免孩子有奇异之想。

  我校励志教育叛逆疏导专家指出：对于孩子的叛逆情绪及行为，可以使用一些简单的沟通技巧，比如以下几点：

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    有时候建议家长不要总是盯着孩子的弱点来评论，更不要拿着孩子的缺点去跟别人的优点相比较。平时在跟孩子接触时应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理，并尊重孩子的建议和选择。

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    因为每个人都是从青春叛逆期走过来的，也是理所当然的长辈，因而家长面对孩子令人不解的行为时不妨试试换位思考，想想孩子为什么会这样，寻找病根。只要有了问题的共鸣之后就会理解孩子的所作所为，便能找出问题的症结和解决办法。

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    当您跟孩子进行沟通交流时，建议不要总是以学习成绩或是孩子的缺点开始，这避免给孩子带来压力感，也将会使孩子怀疑家长该次交流的动机，可能会产生厌倦或逃避心理。建议家长可以从家事或者是喜事入手，保持愉快的心态，将孩子的情绪稳定下来后再谈入正事，这样可以使谈话有始有终，没有特意的针对感。