浙江衢州少年觉得父母生二胎可能已经不爱他了-来自湖南特训学校案例

浙江衢州问题少年的基本信息

      苗勇铭（译名），男孩子，入校年龄是十一周岁，是在读小学五年级学生，主要是存在调皮不听话、心理思想观念偏差、贪玩好动、学习精力不集中、自控能力与意志力弱、挑食等不良问题，于二零一八年七月被父母送来我们问题少年纠正学校接受教育矫正。

衢州少年的问题概述

      该学生自幼聪明活波，性格外向好奇心强也好动，在医学上可能诊断为多动症，这也是导致自控能力较差的原因之一。在五年级之前都比较听话，学习成绩也还算可以，积极性还是比较强，然而他的父母的一个决定开始改变了他的态度，引起了诸多不良行为。在此之前苗少年就是家里的独苗，被家人视为家中宝，极度的宠爱，只要是苗少年想要的就不会有人说不字。

      但是后来爷爷奶奶由于年纪增大留在了老家，而苗少年一家三口到了城市生活工作，那么大人上班也就只有苗少年一个人。经过一段时间的生活后其父母感觉他一个人挺孤独的，平时为了养家糊口由没法陪伴，在综合考虑下两大人决定再给家里添加一位伴侣，也就是考虑生二胎。而这个决定的开始让苗少年并不相信是真的，以为父母只是开个玩笑，何况自己都十几岁了。但是过一点时间后发现其妈妈真的怀孕了，而且已经三四个月，这下苗少年的情绪与心思开始发生改变；他自己认为家里增添弟弟妹妹后可能被失宠，感觉爸爸妈妈可能不爱他了，所以开始以各种情绪和行为来对付，找回一点所谓男人的尊严。就这样跟家人打闹了一段时间后影响了生活和学习，更是影响他的身心健康；而家长却没有办法化解，毕竟生米已经煮成了熟饭，已经没法挽回，而能够改变的也只是苗少年。

浙江衢州问题少年来校的教育与转变

      经过采取多种管教措施没有效果的情况下，其家长也是不知如何是好，无奈下在网上随意搜索寻找一线希望，在搜索不听话叛逆的孩子怎么教育、如何管教调皮不听话的孩子、专业问题少年管教所、教育不听话孩子的正规机构等教育关键词找到了我们问题青少年健康教育辅导学校。

      在安排入校前苗少年并不知情，家长采取了连哄带骗的方式送到学校，随后才告知真相，这时苗学生情绪突然来一个三百六十度的大变化，又哭又闹，又是打又是踢，又是认错又是发誓保证等，情况让人又爱又恨。但是教育不能服软，改变只争朝夕，毕竟苗少年并不是永远的十几岁，能够改变与教育的机会并不多，其无奈的父母也只好含泪离开，把他留在了学校。

      专业的心理思想疏导后让苗少年逐渐恢复平静，聪明的他知道自己已经没法回去，只好听从学校的安排来伪装应付。但是在专业的教育面前，不论是言语还是行为，他的伪装也只是过场，并不能奏效，经过论持久战后他的伪装也慢慢成为了自然，以假乱真养成了好的习惯，并且在磨砺中明白了是非，也懂得了换位思考，逐渐理清了自身问题和父母问题，学会了自我克制与改变。通过半年的问题纠正教育，苗少年承认了是因为自己的过错而影响了父母和家庭，表示从此后不再做出类似的言语和行为，会努力学习做一个好孩子，不再给父母和家人添加麻烦。苗少年回去之后就继续上学读书，在心、理、德、行等各个方面都表现良好，还获评为三好学生，促进了他健康快乐的成长。