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孩子上网成瘾的问题非同小可，该如何引导孩子正确、适度地使用网络？这些问题却让不少家长都颇为头疼的难题，尽管不少家长想尽了办法却也无济于事，这是因为孩子上网成瘾的原因是很复杂的，但是很多家长则是因为家长没有真正走进孩子的心理世界而导致的问题，其实这并不是真正的因素，更重要的是家长并没有了解到孩子的内心世界。
由于上网是当代青少年在信息时代必须掌握的一项基本技能，对此，家长不能一“躲”了之，更不能一“堵”了之，只能因势利导。网络就像一辆刚刚上市的跑车，许多孩子在好奇心驱使下，尚未拿到“驾照”，就迫不及待地想要驾驶它在高速公路上大显身手。在这种情况下，家长应先坐在“副驾”的位置上，当上一段时间的“陪练”，直至孩子能平稳地坐在司机位置上，驾驶着自己的生命之车在网络中自由穿行，自如地决定何时常速行驶，何时停车、倒车、转向、加速、刹车。然而，在现实生活中，许多家长以忙于工作、事业、生意为由，疏离孩子的课余生活，致使孩子“驾车”不当或“驾车”失控，在网络生活中迷失自我，这是非常危险的。与孩子的健康成长相比，家长应该把手中的其他所谓“大”事暂时放一放。
一部分家长试着融入孩子的网络生活，视察孩子上网的缘由，其目的是为了引导孩子学会正确的利用网络或者是寻找针对于孩子上网成瘾问题的解决方法。态度和方式要得当，否则容易被误认为是想监控或窥探他们的秘密，从而引起孩子的反感和抵触。家长可在日常生活交流中表现出对孩子上网能力的赞许，对上网内容的好奇，对学习新技术的兴趣，甚至可以诚心诚意地拜孩子为师，从而感同身受地了解孩子使用网络的情况。当然，电脑水平高的父母则可以通过提问或布置任务的方式向孩子挑战，引导孩子学习电脑网络技术新知识，掌握利用网络资源解决各种问题的能力。这其实也是对孩子的一种关心。很多家长平时都疏于或懒于和孩子交流，这也是造成孩子迷恋上网的重要原因之一。
但是，家长融入孩子的网络生活，除了平时的交流外，还应特别抽出时间与孩子一同上网，了解他们常去的网站、在网上交流的对象和内容、发表的文章或言论等具体情况，在与孩子的互动过程中，引导他们在浩如烟海的网络信息中学会选择、鉴别和判断，并与他们一起建立关于上网时间、上网内容方面的约定，帮助孩子形成有品位的追求和健康的生活方式。
除此之外，家长还可以和孩子共建网上精神家园，让孩子在虚拟的网络生活中享受到家庭生活的快乐，体悟到亲情的温暖。与此同时，也是很重要的一点。家长应把家庭生活也当成一项“事业”来“经营”，在百忙之中不忘丰富家庭生活内容，营造积极温暖的家庭文化氛围，以此吸引孩子心灵的回归。例如，周末或假期和孩子一起去运动健身，与孩子一起走向大自然或参加一些社会公益劳动，让孩子的网上虚拟生活与网下现实生活相得益彰，让孩子在正常的生活中得到相应的关爱和鼓励，能以积极向上的良好心态面对问题，使得孩子的内心豁然开朗，前途明亮。
