{多动症行为矫正}多动症少女得到良好的控制

基本信息

  杨丹，女，12岁，来自湖南岳阳平江县，存在多动症等问题影响正常的生活和学习而来到我校矫正，2013年7月入校，转变效果良好，多动问题得到控制，言行正常，生活规范，无不良反应。

问题概况

  从小就存在多动情况，因时间长养成了习惯，“多动症”表现越来越明显，影响着正常的生活和学习。其多动的原因主要是自控能力比较弱，很多东西都是无法自我克制，特别是在动作上。平时在家也是心神不宁，坐着总是坐不住，东转转西转转；站着也站不住，手脚无法平静，眼神到处漫游。有一次家里来了客人，杨丹总是在客人旁边转来转去，动作做个不停，让客人感觉不耐烦就走了，这才引起了其父母的关注。

教育方案

1.针对其问题进行心理疏导，年轻她的敏感心理多种，缓解她活跃的思想活动，用心理暗示她减少动作的发生。

2.对于多动症的问题孩子，主要是以规范动作来提升自控能力，以严格的军事动作来训练其行为，控制她的不良动作。

3.以生活体验和实践课程来转移她的不良动作行为，让她把动作放在做一些有意义的事情上来。

4.通过相关文化的学习来克制其肢体的运动，比如练字等，可以提升她的耐力和自控能力。

5.加强她的文化补习和辅导，让她在转变问题的同时也能够在文化知识上一起进步，避免文化落伍情况。

6.其他法制教育和感恩励志教育等课程一并开展学习，增强她的阅历和相关知识的学习，使其在各个领域过得提升等。

转化效果

  通过一百多天的严格训练和学习，她的转变情况比较理想，不仅仅在动作上达到标准和规范，而且在体质、文学、兴趣特长等各个方面都得到了很好的提升。现在的她坐有坐像，站有站像，行为规矩不乱动的良好肢体习惯，让家人都感到无比的惊讶和喜悦，回去还特意为小丹的转变设宴请客，也得到了她亲朋好友的祝福和肯定。